Coordinador: Guillermo López Taboada - taboada (at) udc.es
Profesores de la Universidade da Coruña (UDC):
Número de Créditos Europeos (ECTS): 3.
Carácter: Optativo.
Unidad Temporal: Cuatrimestre II.
Competencias y resultados del aprendizaje:
El objetivo de este curso es proporcionar al alumno los conceptos que le permitan iniciar una investigación sólida en el área de la administración de sistemas para supercomputación y clusters HPC y HTC. Se introduce al alumno en técnicas específicas para la administración de sistemas que se utilizarán en supercomputación, HPC y HTC, como son la monitorización de los sistemas y el ajuste de sus parámetros para mejorar el rendimiento, los sistemas de ficheros paralelos y los sistemas de colas, así como la contabilidad de los recursos. Asimismo, se introducirá al alumno las técnicas necesarias para instalar y configurar un cluster de computación. Además introducirá al alumno en las nuevas funcionalidades de sistemas operativos que la comunidad científica investiga actualmente y que presentan un elevado potencial.
Las principales competencias que adquirirá el alumno una vez superada la materia, y su relación con las competencias de la titulación, serán:
Requisitos previos: Es recomendable cursar Administración de Sistemas II.
Metodología de enseñanza-aprendizaje:
La metodología docente en esta asignatura comprende clases magistrales, en las que se presentarán los contenidos a trabajar de tal modo que se favorezca la participación proactiva del alumno, así como la adquisición de conocimiento de un modo crítico. Además, se trabajará de forma aplicada en sesiones de laboratorio, en las cuales se desarrollarán los contenidos prácticos de la asignatura. Debido a la variedad de aspectos a desarrollar en estas actividades se trabajará en grupos pequeños (2-3 alumnos) buscando generar sinergias en el aprendizaje y la adquisición de destrezas gracias a los diferentes perfiles e intereses que puedan presentar.
El trabajo en esta asignatura requerirá una documentación exhaustiva del equipamiento a trabajar, y de los servicios y aplicaciones a implantar y configurar, con lo que el acceso a internet y a bibliografía especializada es imprescindible. No obstante, las competencias a adquirir son consecuencia directa de la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos, con lo cual se pondrá especial énfasis en la practicidad de las discusiones durante las clases magistrales y en la utilización de un método de evaluación continuado que prime el esfuerzo en las actividades más aplicadas.
Actividades formativas y su relación con las competencias:
Descriptores de los contenidos:
Máster en
Computación de Altas Prestaciones
Computación de Altas Prestaciones
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- Información general
- Programa
- Profesorado
- Admisión y matrÃcula
- Horarios
- Conferencias
- Proyecto Fin de Máster
- Becas y financiación
- Salidas profesionales
- Noticias
- Contacto
Colaboran:
Administración de Instalaciones de Supercomputación (OPT)
Coordinador: Guillermo López Taboada - taboada (at) udc.es
Profesores de la Universidade da Coruña (UDC):
- Guillermo López Taboada - taboada (at) udc.es
- Roberto Rey Expósito - roberto.rey.exposito (at) udc.es
Número de Créditos Europeos (ECTS): 3.
Carácter: Optativo.
Unidad Temporal: Cuatrimestre II.
Competencias y resultados del aprendizaje:
El objetivo de este curso es proporcionar al alumno los conceptos que le permitan iniciar una investigación sólida en el área de la administración de sistemas para supercomputación y clusters HPC y HTC. Se introduce al alumno en técnicas específicas para la administración de sistemas que se utilizarán en supercomputación, HPC y HTC, como son la monitorización de los sistemas y el ajuste de sus parámetros para mejorar el rendimiento, los sistemas de ficheros paralelos y los sistemas de colas, así como la contabilidad de los recursos. Asimismo, se introducirá al alumno las técnicas necesarias para instalar y configurar un cluster de computación. Además introducirá al alumno en las nuevas funcionalidades de sistemas operativos que la comunidad científica investiga actualmente y que presentan un elevado potencial.
Las principales competencias que adquirirá el alumno una vez superada la materia, y su relación con las competencias de la titulación, serán:
| Competencias de la materia | Relación con las competencias de la titulación | ||
|---|---|---|---|
| específicas | básicas y generales | transversales | |
| Implantar y administrar sistemas de supercomputación, HPC y HTC | CE5, CE9, CE12, CE14 | CB7, CB1O, CG3 | CT2, CT3 |
| Analizar y mejorar el rendimiento de estos sistemas | CE1, CE5, CE9, CE12 | CB7, CG2, CG5, CG6 | |
| Gestionar clusters de computación | CE9, CE10, CE14 | CB7, CG2 | |
| Planificar políticas de colas de procesos | CE9, CE10, CE11, CE14 | ||
| Llevar a la práctica los conocimientos teóricos aprendidos | CE13 | CB7, CB9 | CT6 |
| Trabajar en equipo | CG7 | CT1, CT4 | |
| Planificar y organizar su tiempo y sus recursos | CG3 | ||
| Llevar a cabo un aprendizaje autónomo | CB10 | CT7 | |
Requisitos previos: Es recomendable cursar Administración de Sistemas II.
Metodología de enseñanza-aprendizaje:
La metodología docente en esta asignatura comprende clases magistrales, en las que se presentarán los contenidos a trabajar de tal modo que se favorezca la participación proactiva del alumno, así como la adquisición de conocimiento de un modo crítico. Además, se trabajará de forma aplicada en sesiones de laboratorio, en las cuales se desarrollarán los contenidos prácticos de la asignatura. Debido a la variedad de aspectos a desarrollar en estas actividades se trabajará en grupos pequeños (2-3 alumnos) buscando generar sinergias en el aprendizaje y la adquisición de destrezas gracias a los diferentes perfiles e intereses que puedan presentar.
El trabajo en esta asignatura requerirá una documentación exhaustiva del equipamiento a trabajar, y de los servicios y aplicaciones a implantar y configurar, con lo que el acceso a internet y a bibliografía especializada es imprescindible. No obstante, las competencias a adquirir son consecuencia directa de la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos, con lo cual se pondrá especial énfasis en la practicidad de las discusiones durante las clases magistrales y en la utilización de un método de evaluación continuado que prime el esfuerzo en las actividades más aplicadas.
Actividades formativas y su relación con las competencias:
| Actividades formativas de carácter presencial | Número de horas | Relación con las competencias |
|---|---|---|
| Clases teóricas: impartidas por el profesor y exposición de seminarios | 10 | CE1, CE5, CE9, CE10, CE11, CE12, CE14, CG2, CG6, CT6 |
| Clases prácticas de laboratorio, resolución de problemas y casos prácticos | 15 | CE1, CE5, CE9, CE10, CE11, CE12, CE13, CE14, CB7, CB9, CB10, CT4 |
| Tutorías programadas: orientación para la realización de los trabajos individuales o en grupo, resolución de dudas y actividades de evaluación contínua | 2 | CB7, CB10, CG2, CG3, CG5, CG6, CG7, CG8, CT1, CT2, CT3 |
| Examen | ||
| TOTAL | 27 | |
| Actividades formativas de carácter no presencial | ||
| Trabajo personal del alumno: consulta de bibliografía, estudio autónomo, desarrollo de actividades programadas, preparación de presentaciones y trabajos | 48 | CB7, CB8, CB9, CB10, CG2, CG3, CG4, CG5, CG6, CG7, CG8, CT2, CT3, CT7 |
| TOTAL | 48 | |
| TOTAL | 75 |
Descriptores de los contenidos:
- Optimización de sistemas HPC
- Administración de clusters de computación
- Gestión de infrastructuras de soporte